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校本培训——教师成长的一叶方舟
发布时间:2019-09-03作者:来源:点击:
8月底,秋风习习,开学的号角已经吹响。紧紧围绕立足教学诊改、促进教师专业发展、加强内涵提升,改革课堂教学,提高教育教学质量等这几项学校一直关注的重大课题,保定市莲池区职教中心全体教师在学校报告厅进行了为期四天的培训。老师们虽奔波着、忙碌着,却充实着、享受着……
8月28日,郭校长进行培训总动员,并亲自培训了《工作更顺利、身心更健康》的心理学案例分享与反思。他从《为什么精英都是动机控》这本书入手,深刻剖析动机中隐藏的心理法则,坚持问题导向和行动导向,教你怎样做事更有效。为老师们在工作、教学中的出现的心理问题进行疏导,答疑解惑。
8月29日,杨晓娟副校长面对全体教师再次进行了教学诊改培训,她以《诊改背景下,教师如何自我诊断与改进》为题,从教学诊改的缘起、教学诊改的内涵、学校已经做的诊改相关工作、教师如何自我诊断与改进等几个方面进行讲解,并对老师们进行了SWOT(自我诊断)分析表单的测评。
8月30日,郭校长进行题为《人人做好自己的事情》的校本培训,从三个方面进行讲解:一、把普通的事情做到极致就是特色。二、态度决定成败,关注非智力因素。三、深入浅出、激发兴趣——课应该这样上。郭校长引用了
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几个事例,为老师们深入浅出地进行剖析。
8月31日,聘请德国职业教育学博士、 职业教育专家王青博士,为老师们进行了德国职业教育理念的培训。他分析了中德职业教育的异同,介绍了德国职业教育的先进经验,并将德国职业教育的教学设计推荐给老师们。
四天的校本培训,老师们受益匪浅,为新学期的教学工作切实制定有序和有效的计划指明了方向。老师们都说培训内容针对性强了,可实施性也强了。自培训实施以来,许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动,切实促进和谐师生关系的融合。
今后,我们将与时俱进,继续探索校本培训的新思路、新形式、新内容,乘着校本培训的方舟,为建设一支合格稳定、业务精良的教师队伍而不懈努力!